日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，大家的工作又迈入新的阶段，是时候认真考虑工作计划怎么样写了。说到写工作计划相信不少人都是毫无头绪、内心崩溃的状况吧！以下是记者为大伙收拾的德育工作计划6篇，欢迎大伙推荐。
德育工作计划 篇1
1、指导思想
为进一步贯彻落实党的教育方针，依据xx区《中小学德育工作指南》，围绕立德树人深入拓展学校德育工作。结合我校实质，以提高我校学生德育素养为目的，培养学生好行为习惯为基础，从班主任队伍建设和学生管理两方面入手，细化管理内容，以活动为载体，评比为渠道，提高张泽学校德育工作实效。
2、总体目的
提高学校德育工作实效
3、具体目的
1、提高“每人都是德育工作者”工作意识，形成德育工作每人参与的好环境。
2、强化班主任队伍建设，细化管理内容，使班主任工作落到实处。
3、看重行规培养教育、强化检查反馈，塑造好校风校貌。
4、以活动为载体，使德育内容渗透其中，形成积极健康的校园文化。
4、具体工作
1、常规工作
（1）强化队伍建设，充实德育力量
认真做好德育队伍梯队建设工作。以校领导为德育核心，以班主任为德育工作中心，任课教师为德育工作辅助，强调德育工作每人参与，每人有责，提升全员育人的德育意识。以课堂教学为基础，从好的学风、班风入手，使教育教学并行，从规范的课堂行为习惯培养做起，做到举手规范、坐姿规范，以显性的需要强化培养行规意识，达成行规培养教育。
（2）细化班主任工作，落实管理内容
本学期将继续实行班主任例会考勤规范，按期召开班主任例会，准时反馈学校德育工作。通过学习、交流、交流，提高班主任的管理能力。做好0—5年、新上岗、见习班主任的传、帮、带工作，推荐出色班主任参加市、区级班主任研修室学习、出色辅导员评比等活动，提高班主任的专业素养，提升班主任的育人能力。
（3）强化平时巡查促规范培养
本学期，学校联合各方力量，加大对校园、年级、班级平时巡视检查力度，发现问题准时指出并记录反馈；同时明确职位职责，采取哪个的地盘哪个负责原则，强化年级组长管理职责，以此来切实做好常规。
（4）看重安全教育、强化安全意识
校园安全工作是学校的重点工作，切实做好校园安全工作，保障学校工作有序拓展。充分借助专题教育、班会课对学生进行安全主题教育，提升学生遇危遇险时的逃生能力，离得远远的水、电、消防导致的意料之外伤害，通过告父母书、网络等形式提高父母的安全防范意识。切实做好特异体质学生的排摸工作；加大晨检规范，细化请假规范，对照《学生体质健康标准》，做好各类疾病防控和健康常识的宣传工作；遇突发事件、偶发事件，实行上报规范，准时上报有关职员及部门。
（5）看重卫生工作，创建好校园环境
好的校园环境是学校德育工作的无形渗透。新校园启用以来，学生的学习环境得到了非常大的改变，对培养学生爱校护校，培养爱惜公共财物的意识，是一个好的契机。为此，本学期，学校将加强对班级卫生和校园环境的创建工作，对班级、校园卫生进行重点关注，对于发现的问题借助办公平台进行准时反馈，培养垃圾准时倾倒，纸片随手捡拾的好习惯。另外，对于校园墙面文化建设，也将进一步健全，在美化校园环境的同时，成为德育渗透的有效载体。
（6）做好家校合作，达成家校共赢
看重发挥父母对学校德育工作的辅助用途。父母是孩子的第一任老师，家庭对于孩子的教育起到了至关要紧有哪些用途。本学期，我校将继续拓展落实三级家委会规范，健全父母志愿者队伍，办好父母学校，按期召开父母会，通过微信、QQ等通讯平台，加大家校之间的交流，借助问卷等形式知道家庭教育方面的数据，有针对性的拓展学校德育工作，达成家校共赢。
2、特点工作
（1）发挥示范引领用途——“梦之星”
继续发挥“梦之星”评比表彰的引领、示范、辐射用途，在校园中打造“乐学好思共筑梦，扬长补短齐争星”的积极向上的环境。梦之星评比是我校德育特点内容之一，为了可以将梦之星的育人功能得以充分发挥，体现每人参与评选和被评选原则，学校在每月一次主题活动中，渗透梦之星的有关评比内容，作为班级内学生评选的依据，同时起到勉励有哪些用途，使学生有进一步努力、前进的目的，促进学生多方位进步，达成学生个性化成长。
（2）健全校本德育课程——“饮水思源”
“饮水思源”是我校校本德育课程化的一次尝试，对于提高学生的责任意识和实践能力有非常大的促进用途。本学期我校将进一步健全“饮水思源”课程，尝试在形式和内容上进行突破，在不同年级以不一样的形式接触这一校本课程，使之序列化、系统化，成为学校德育课程的又一特点。
（3）社会实践活动课程化进步
发挥实践体验课程的育人功能。社会实践是学生们很喜欢的活动，成为学生们每学期的一种期盼。因为九年一贯制学校学生的年龄跨度较大，学生的实践能力不一，为了防止这一近况对社会实践成效的影响，发挥社会实践其真的有哪些用途，我校将采取依据年级实质自主选择实践线路的办法。并且对实践活动进行课程化设计，有目的的进行参观，并需要学生依据参观地的实质，进行实践反馈。积极倡导“重实践、重体验、重感悟”的实践理念，丰富学生活动载体和形式，活动做到有计划、有目的、有过程、有实效，提升学生的社会实践能力。
（4）“梦之星”暑期夏令营
暑期夏令营是学校梦之星评比的延续，是对学校梦之星获奖学生的一种鼓励，更是对全体学生的一种勉励。通过有主题、有目的的暑期下令营活动，培养学生打造积极向上的生活态度，发展学生眼界，提高学生的综合素养。
（5）特点校园活动——漂亮校园我呵护
为了塑造好的校园文化，本学期我校将拓展“漂亮校园我呵护”德育系列活动，通过班级环境创建评比、“弯腰行动”、“我为班级代言”等活动，达成校园环境和校园文化的进一步提高。
德育工作计划 篇2
1、工作思路
健全推行《年级工作考核策略》、《班主任工作考核策略》、《精神文明班考评策略》，打造班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作；以习惯培养教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯培养教育，逐步形成好班风、校风。
2、主要工作任务
1、加大师德师风建设
（1）在教师队伍尤其是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。
（2）在班主任队伍中拓展“我尽我责”的教育活动，主张每位班主任都要尽心尽职做好我们的本职工作：按时坐班，深入知道班情，采取妥善方法解决处置班级问题，教书育人，管理育人，加大学生的思想道德教育。
2、班主任培训工作
有针对性对班主任进行管班培训，特别是对小学部班主任的培训工作，从管班办法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促进小学部班主任工作效力有所提升。
3、班级管班工作，规范健全三个考核策略，并认真推行。
（1）《年级组长工作考评策略》
（2）《班主任工作考评策略》
（3）《精神文明班考评策略》
4、习惯培养教育
（1）小低年级组以《入学宝典》学习态度为重点，逐条练习。
（2）小中年级以平时行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持练习。
（3）小高年级以平时行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。
（4）初一以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。
（5）初二以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。
（6）初三以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。
5、学年末拓展“出色年级组长”、“出色班主任”评选活动；学期末拓展“三好学生”、“文明学生”、“出色班干部”评选活动，进行奖励。
6、父母学校工作
（1）外请专家举办专题讲坛2—3次。
（2）组织召开父母会一次。
7、结集印制有关班主任工作规范和需要，组织全体班主任学习，提升班级管理水平。
8、安全工作
（1）认真拓展“安全教育日”活动（每周一），拓展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。
（2）严格实行各项安全管理规范，尤其是安全事故防范管理规范、安全事故问责规范和安全事故报告规范。
（3）组织法制教育活动。
（4）严格实行保安值勤规范，加大学校守卫工作。
3、具体活动安排
8月份：组织初中一年级新生军训。
9月份：（1—4周）
1、 开学教育、稳定秩序
2、 安全教育
3、 组织学生看电影
4、 “精神文明班”月评小结
5、 检查各班级学生仪表着装。
十月份：（5—9周）
1、 组织新分配老师、新调入老师学习
2、 启动初二的课题研究
3、 安全教育
4、 “精神文明班”月评小结
5、 父母学校开课
11月份：（10—13周）
1、 中段考迎考工作
2、 组织召开父母会
3、 法制教育
4、 组织学生看电影
5、 “精神文明班”月评小结
12月份：（14—17周）
1、 父母学校活动
2、 课题研究阶段小结
3、 交通安全教育
4、 精神文明班月评小结
××年1月份（18—21周）
1、 期末迎考
2、 评优奖励
3、 安全教育
4、 课题研究学期总结
5、 学期总结
德育工作计划 篇3
1、德育情况
上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作获得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率维持为零，常见学生已培养了好的生活、学习态度，校风处于一个良性循环的环境中，2xxx年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位”。
2、指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生打造一个好的教学环境。
3、工作目的
以“争当现代文明人”为学期教育目的，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开途径，采取切实有效的手段，增强以德治校的实效性，维持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具备革新能力的人才。各年级德育工作目的初
1、高中一年级级：勤奋自信初
2、高中二年级级：求实向上
1、规范平时行为，培养好习惯。
1、唤醒学生向初
3、高中三年级挑战的意识。
2、树立自信心，艰苦奋斗教育。
2、强化纪律意识，培养耐挫能力。
4、高中三年级级：拼搏冲刺
1、一直做好向中考、高考考试冲刺的精神勉励。
2、加大学习焦虑的心理辅导和办法指导。
3、布置、落实各阶段工作，维持学生开心点。
5、工作要素
一加大德育队伍建设。
2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教材、有主题、有实效。需要精心设计一两次对学生影响较大、水平较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊效果。③有些放矢地打造“问题”学生的分类档案，有针对性地采取准时有效手段，跟踪教育，进行帮教工作，降低违纪现象，保证犯罪率为零。
3、各年级长带头打造级组好教书育人环境。如整洁环境、诚信环境、友爱环境、全勤环境、角逐环境和教研环境等。
4、加大督促检查，进一步提升德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估规范，构建学校——级长——班主任科任——学生的逐级管理体系，层层落实，在角逐环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的培养，争创“文明班”、“先进班”、“出色级组”。
5、准时彰先励后，拟在十月份召开德育工作经验交流会。
6、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极写作德育论文，需要每学期班任至少交德育论文一篇以上。
二加大学生培养教育和法制安全教育。
1、落实《初中生平时行为规范》和《沙滘中学1日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加大“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
2、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力打造学校德育工作的好环境，把教育贯穿到各项活动之中。
3、加大学生互联网道德教育，主如果引导学生诚实、诚信、正义，勿盗窃、勿剽窃等，提升学生互联网道德自律意识。
4、充分发挥团委、学生会用途。拟定召开第二届团代会、学代会，吸纳出色干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。
6、抓好宣传阵地建设。本学期除去继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传用途外，并筹备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加大环境育人成效。
7、注意培养学生好的卫生和生活习惯，加大宿生管理。
三充分发挥社会、学校、家庭三点一面互联网功能。
2、加大警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、乐从交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。
3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育互联网，组织好年级社会实践活动和课外活动，全方位提升学生素质。四重视学生心理健康健康教育本学期将发挥好有专业心理老师的优势，拓展学生心理健康教育课程，健全心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加大父母的心理健康教育指导月教育主题/活动9月份：守纪律，尊师长。
10月份：讲文明，爱沙中。
11月份：勤训练，爱念书。
12月份：守诚信，敬爸爸妈妈。
1月份：惜光阴，勤学习。
德育工作计划 篇4
1、指导思想：
以党的十六大和十六届三中全会精神为指针，以达成学校“一年像样、二年出样、三年做榜样”为目的，以内强素质、外树形象为重点，进一步深入贯彻《公民道德建设推行纲要》，以校园文化建设为主线，以主题月活动为载体，以检查、评比为方法，进一步健全常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和革新性，为争创昆山市德育示范学校，创建江苏实验小学而努力奋斗。
2、工作重点：
（一）抓好队伍建设，强化德育意识
要适应新形势，加大和改进学校德育工作，需要真的做到全员育人，而队伍建设又是全员育人的重点。
1、 健全管理互联网。
德育管理是一个整体系统，继续打造健全校内"一点三线"的德育管理互联网格局，实行校长总负责，德育处具体负责，法制副校长密切配合，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。依据德育工作目的、内容、推行渠道，打造、完善职位责任制，形成齐抓共管的合力。
2、提升队伍水平。
进一步加大班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、发展进取的班主任队伍。具体设想：一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，拓展班主任师徒结对工作，重点加大对年轻人班主任（班主任工作未满三年）的培养和提升,通过交流、参观、学习，不断提升班主任的工作水平和能力，促进班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去勉励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二推行班主任工作承诺制：（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会遭到冷落和歧视；（2）与孩子交谈──每个孩子都能和老师平等对话；（3）帮孩子明理──让每个孩子在体验中分辨真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每个问题；（5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；（6）给孩子机会──每个孩子的专长都能得到充分展示；（7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；（8）替父母分忧──孩子校园生活愉快、安全，父母无须挂念。三是加大跟踪指导，每月不按期听一些班主任的晨会课、班队课，准时交流、总结，提升班主任的业务水平。四是加大宣传，本学期还将推行班主任1日工作展示活动，借助校园网、红领巾电视台,宣传先进班级的事迹，调动师生的积极性。五是加强检查力度，在打造班主任职位职责规范、严格考核的同时，打造文明班级、出色班主任评比规范，并加强奖励力度，进一步提升班主任工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面向出色班主任倾斜。
3、树立师表形象。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才需要有高素质的教师，教师的师德情况怎么样，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育水平的提升。教育者必先受教育。学校将借助政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设推行纲要》的专题学习和讨论。同时在教师中大力推行“师表工程”，需要教师对照师德需要进行自我深思和自我教育，结合行风评议活动，拓展师表形象设计主题教育系列活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真的成为德育管理者，达成德育"全员管理、全方位管理、全程管理"，形成教书育人、管理育人、服务育人的好环境。
（二）加大基础教育，培养文明学生
1、 深化爱国教育。
继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题，充分发挥少年城管学校有哪些用途，继续建好国旗班，同意爱国主义教育。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传用途，要充分借助德育基地与学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的生活观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织用途，以重大节日、要紧人物和要紧纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提升德育实效。
2、 狠抓培养教育。
本学期继续加大学过生日常行为规范教育，要把中华出色的传统与现代社会的文明紧密地结合起来，把朱柏庐先生的思想与年代需要结合起来。从今年起，将每个学期的第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，拓展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生好的行为习惯、学习态度和生活习惯。尝试拓展有关活动，提升学生的存活能力和社会化能力，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。期末将评选出一批行为规范示范之星。
3、渗透人文教育。
加大校园文化建设，通过打造好的文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在进一步加大校园物化环境的建设，健全现有些文化建设成就。加大校风建设，人文环境建设，突出出色传统文化环境的打造。同时，加大校园管理的规范建设，使学校维持绿化、净化、美化和人文化，同时拓展有关活动，进一步感受校园文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。年内，力争成为首批昆山市校园文化建设先进单位。
4、 加大法制教育。
以法制教育月为契机，积极拓展法制宣传教育活动，不断增强学生的法制意识和法制观念。结合学校和学生实质，采取法制讲坛、组织竞赛、举办模拟法庭等形式，对学生进行生动、直观的法制教育。打造后进生帮教规范，落实帮教责任制，坚持做到“三定”，即定职员、定时间、定内容，以确保帮教工作不留死角，消灭在校生违法行为的出现。同时继续办好少年城管学校，加大国防教育。
5、 拓展心理健康教育。
今年，将心理健康教育作为学校重点工作，抓好“快乐小屋”的心理健康咨询工作，抓好学生的平时心理辅导。要通过察看、谈话、问卷调查等形式知道学生的心理近况，尝试开设心理健康教育课，以培养学生完善好的人格。
德育工作计划 篇5
1、指导思想：
继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要素为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全方位推进素质教育；重视革新，重视现代信息技术建设和应用，重视每一个学生的全员进步；把培养学生的好的品质修养和出色的.人格素养为重点，以全方位贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在第一。
2、工作目的及工作手段：
本学期德育工作的总目的是：以爱国主义教育为主线，以平时行为培养教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提升学生的道德素质、个成人性心理品质，为学生的健康进步、主动进步奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具备民族自尊心、自信心、自豪感，拥护*的领导和社会主义规范，使学生们具备环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在平时的学习日常渐渐培养遵纪守法、文明有礼、勤俭节省、关心集体、爱惜公物、保护环境的好习惯，培养学生具备自强不息、自我保护、是非分明、角逐协作、抵制不好的影响的能力。培养学生具备好的思想道德素质和心理素质，使他们真的的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱常识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。成为一名具备革新精神和实践能力的、对社会有用的人。
3、具体工作：
1、拓展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极推动作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，拓展丰富多彩的校园活动：
（1）和少先大队一块组织好每周的升旗仪式。
（2）增强学生们的环境意识，每个班级拓展实践活动：
①、美化校园，应该是举手之劳；（班级实践活动内容）
②、绿色学校的一分子，从思想上及行动上大家应该做些什么？（班级座谈内容）
③、大家身边有什么不文明的现象，大家应该如何去做？（班级学生的座谈会）
（3）充分合理的利用班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。（班级座谈内容）
（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生日常的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，准时、适合的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。
2、严抓学生行为习惯及常规培养。
要继续强化对学生的常规教育和培养教育。以《家校礼仪常规》、《小学生守则》、《小学过生日常行为规范》为依据，采取切实有效的手段，做到需要明确，内容具体，练习有素，办法灵活，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为何不可为，从而形成好的个人行为习惯，达成七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；1日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洗和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与维持。准时表彰遵守典型，加强对违纪行为的批评处罚力度。
3、加大学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、勤勤恳恳的精神，把培养教育贯穿于各类实践活动之中。
德育工作计划 篇6
1、指导思想：
以培养高素质的人才为目的，结合城郊结合部婴幼儿特征和小班婴幼儿年龄特征，鼓励城与郊婴幼儿互相帮助，促进婴幼儿培养好的行为习惯，激起婴幼儿情感，培养好的个成人性心理品质。
2、着重点：
情感——坚强、独立、爱同伴、爱集体
行为习惯——谦让、掌握我们的事情自己做
3、学期目的：
1、有礼貌：
A、来园及离园时用礼貌用语，主动招呼客人。
B、在集体活动中，按老师的指示行动。
C、按次序上下楼梯，不推人，不拥挤。
D、分清自己和其他人的东西，不随意翻、弃或拿其他人的东西。
2、友爱同伴：
A、在集体中能与较多的同伴一块玩。
B、会发现并能模仿同伴在角色游戏中饰演角色。
C、学着和老师一块拟定简单的游戏规则，并能按规则进行游戏。
3、自理能力：
A、学习折叠小毛巾。
B、在老师的提醒下，拾起掉在底墒的玩具，放还原处。
4、爱的情感：
习惯婴幼儿园的集体生活，喜欢上婴幼儿园。
4、逐月目的：
9月份：
1、通过让婴幼儿学习儿歌，对
婴幼儿进行礼貌教育。
2、鼓励婴幼儿高开心兴上婴幼儿园。
3、教育婴幼儿同伴间互相友爱互相帮助。
10月份：
1、教育婴幼儿好定息与其他人推荐，会谦让。
2、教育婴幼儿要爱惜花草树木，不摘花。
3、培养孩子讲卫生，爱清洗的习惯。
4、教育婴幼儿爱惜玩具，与同伴友爱地玩。
11月份：
1、培养婴幼儿初步的轮流、等待意识，让婴幼儿初步了解日常应遵守肯定的规则与秩序。
2、了解同伴间要团结友爱，相互帮助。
十2、1月份：
1、初步学会日常的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养婴幼儿有礼貌的行为。
2、培养婴幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。
5、具体课程安排：
详见各主题安排。
德育工作计划大全6篇】